viernes, 17 de octubre de 2014

¡¡TODOS A LAS MANIFESTACIONES!!



¡¡TODOS A LAS
MANIFESTACIONES!!
22 DE OCTUBRE

¡LEGALIZA LA MANIFESTACIÓN EN TU CIUDAD!

ANDALUCÍA

SEVILLA

12h. Plaza Encarnación

CÁDIZ

12h. plaza san juan de dios

HUELVA

12h. Plaza Mercé

CÓRDOBA
12h. Boulevard Gran Capitán

MÁLAGA

12h. edificio negro

GRANADA
12h. desde el Triunfo

SALOBREÑA
12h. desde la calle Zaida

JAÉN
12h. Plaza de la Concordia

HAZ LA TUYA EN TU CIUDAD... PUEBLO... SÚMATE A LA LUCHA


MODELO DE LEGALIZACION


En ________ a __ de _____ de 2014

Fax nº _____________A/A: Delegado Delegación de Gobierno:


D. ____________________con DNI _____________y Don ______________ con DNI ____________ informa de que celebraremos una manifestación de estudiantes para el día______________________ de 2014. Dicha manifestación transcurriría entre las ___ h y las ____ h. en________________________, partiendo desde                              hasta                                    .

El motivo de la manifestación será la protesta contra los recortes en educación. La pancarta y consignas harán referencia a este tema.

La asistencia prevista será de alrededor de _________ estudiantes, para garantizar el orden en la concentración, contaremos con un servicio de organización de alrededor de un 20% de los mismos.

Firman en nombre del colectivo de afectados:



Firma___________________________        Firma____________________________


DNI____________________________        DNI_____________________________


Teléfonos de contacto: 




ESTE ES EL MODELO




La única lucha que se pierde es la que se abandona..



Artículo publicado en www.sindicatodeestudiantes.net

¡¡TODOS A LA HUELGA EL 21,22 Y 23 OCTUBRE!!

El Sindicato de Estudiantes llama a la juventud a la rebelión ¡Contra los que quieren destruir nuestro derecho a la educación!



cartelSE octubre14 estatal¡Todos a la huelga el 21,22 y 23 Octubre!
¡Contra la privatización de la Universidad, el Bachillerato y la FP!
¡Enseñanza pública gratuita!
¡Queremos becas, no hipotecas!
¡Contra las contrarreformas franquistas!
¡Wert dimisión!
DESCARGA EL PANFLETO EN PDF
DESCARGA EL CARTEL EN PDF
Desde que el Partido Popular llegó al Gobierno, los jóvenes y los trabajadores vivimos una auténtica pesadilla, soportando ataques brutales a nuestras condiciones de vida, a nuestros derechos democráticos y a los servicios sociales más básicos.
La educación pública ha sido una de las dianas en esta ofensiva de la derecha. Quieren devolvernos a los años del franquismo, cuando solamente los hijos de los ricos tenían garantizado su derecho al estudio y para ello han elaborado un plan para desmantelar la educación pública que comienza con la contrarreforma franquista de la educación –la famosa LOMCE— que entrará en vigor este curso. Así tratarán de expulsarnos al mercado laboral por la vía rápida, sin ningún tipo de cualificación y que el día de mañana nos veamos obligados a ser esclavos en las empresas o formemos parte de los miles de jóvenes que ya engrosan las listas del paro.
Los ataques del PP continúan: tasas en el bachillerato y la FP, prestamos bancarios en lugar de becas en la universidad
El Ministro Wert ha planteado el objetivo de introducir el copago en todas las etapas educativas que no sean obligatorias. Esto quiere decir, privatizar por completo la educación y que sólo pueda estudiar Bachillerato o Formación Profesional superior quien pueda pagarlo. Como ya impuso CiU en Catalunya, con las tasas de 400 € para la FP, o Lucía Figar del PP en Madrid, que hizo exactamente lo mismo, ahora quieren extenderlo a todo el Estado.
Pero el Partido Popular no tiene suficiente esto ni con los más de 45.000 estudiantes que ya han sido expulsados de la Universidad gracias a sus recortes. Para que las puertas de la Universidad y otros estudios superiores queden completamente blindadas para la inmensa mayoría de los estudiantes, también se han empleado a fondo. Han incrementado el coste de las tasas universitarias un 66% y han recortado drásticamente el importe de las becas e incluso no las han pagado hasta una vez terminado el curso. Por si esto no fuera suficientemente escandaloso, la multimillonaria número dos del Ministerio de Educación, Montserrat Gomendio, ya ha explicado públicamente que se debería cambiar el actual sistema de becas por un sistema de préstamos bancarios. Así pretenden eliminar las becas, y sustituirlas por un tremendo negocio para los bancos. Parece que no ha sido suficiente con la estafa de las hipotecas y las cientos de miles de familias que han desahuciado, ahora también los banqueros se forrarán a costa de lo que debería ser un derecho, como estudiar en la universidad, sangrando aún más a nuestras familias.
¡El comienzo de curso, rebelión en las aulas!ruda prensa hg oct2014
¡Padres, profesores y estudiantes a la huelga general!
En estos dos años los estudiantes hemos llevado a cabo una lucha sin cuartel contra todos estos ataques. Hemos inundado las calles en catorce jornadas de huelga que han paralizado la educación, y hemos contado con el apoyo de nuestros padres y profesores que han estado a nuestro lado en todo momento. La movilización ha logrado retrasar la implantación de la LOMCE e incluso que hasta 2017 no se lleven a cabo las reválidas. Es una ley que ha nacido muerta y que gracias a la movilización es posible que no pueda llegar a aplicarse y finalmente se derogue. Pero podemos conseguir mucho más: la fuerza que la Marea Verde ha mostrado en las calles puede echar atrás todos y cada uno de los ataques del PP. ¡Sí se puede, claro que se puede!
Como hemos visto con la lucha de los barrenderos de Madrid, de los vecinos de Gamonal o de la Marea Blanca ¡sí se puede ganar! Como hemos visto también en las elecciones europeas, el gobierno del PP está más débil que nunca y la movilización en las calles junto con las ganas de luchar de jóvenes y trabajadores se acrecienta cada día.
Por todo esto, desde el Sindicato de Estudiantes entendemos que la movilización sí sirve y que es el único camino posible. Llamamos a todos los estudiantes a convertir el mes de Octubre en una rebelión en los centros de estudio en la que celebremos miles de asambleas, encierros, concentraciones para organizar una gran huelga general los días 21, 22 y 23 de Octubre que paralice toda la educación, vaciando todos los institutos y universidades públicas y tomemos las calles. El 22 de octubre, manifestaciones masivas de estudiantes por la mañana y el 23 con toda la comunidad educativa a la tarde.

También emplazamos a las direcciones de los sindicatos del profesorado —CCOO, UGT, STEs y CGT— y a la CEAPA (organización de padres y madres) a que escuchen el sentir de toda la comunidad educativa y convoquen con nosotros esta huelga general de tres días. Ya no es momento para oposiciones retóricas ¡es el momento de luchar de verdad! ¡Todos juntos podemos echar a Wert y todos sus ataques!
¡Todos a la huelga el 21,22 y 23 Octubre!
• ¡No más recortes a la educación pública! ¡Educación pública, digna y gratuita desde la escuela infantil hasta la universidad! ¡Ni un euro más a la escuela privada concertada!
• Retirada inmediata de la contrarreforma franquista de la educación (LOMCE). La educación se mejora dedicando más recursos, reduciendo el número de alumnos por aula y contratando más profesores, no con reválidas ni clases de religión.
• ¡Readmisión de nuestros profesores despedidos!
• ¡Queremos becas dignas y a tiempo, no hipotecas bancarias! ¡No a la privatización del Bachillerato y la Formación Profesional!

Artículo publicado en /www.sindicatodeestudiantes.net

domingo, 12 de octubre de 2014

LOS RECORTES QUE LA JUNTA ESCONDE...

COMIENZA EL CURSO 2014-15 Los recortes que la Junta esconde

La educación ¿no se toca?

  • El curso comienza con el recorte de casi un millar de plazas docentes en los centros

  • UGT denuncia que hay aulas con 38 alumnos en la ESO. Y sin desdobles

Susana Díaz, en la apertura del curso escolar en el colegio La...
Susana Díaz, en la apertura del curso escolar en el colegio La Algaida de Sanlúcar de Barrameda. J.F.FERRER










La apuesta por la educación se ha convertido en el 'perejil' de todos los discursos de Susana Díaz: el Gobierno andaluz «blindará el sistema educativo andaluz frente a los recortes y la reforma que impone el Gobierno de Rajoy», afirma una y otra vez la presidenta; «el Gobierno andaluz no tocará la partida de Educación para el próximo año», insistió ayer también con ocasión del arranque del curso escolar en el colegio La Algaida de Sanlúcar de Barrameda.
Y, sin embargo, la realidad (y los datos recabados por los sindicatos) se empeñan en demostrar lo contrario. Este curso que ahora comienza, cada colegio de Infantil y 
Primaria habrá perdido un profesor de media, según calcula CCOO, a pesar de las nuevas contrataciones anunciadas con bombo y platillo por la Junta (250 docentes, según el recuento oficial).
Pero, ¿dónde están los recortes que Susana Díaz se empeña en ignorar?

Menos personal de apoyo.

El recorte más importante se ha producido en el personal que se destina a reforzar las plantillas con profesores mayores de 55 años.Estos docentes tienen derecho a una reducción de su jornada. Hasta el curso pasado, la Junta dotaba de un profesor extra al centro por cada 12 horas lectivas no cubiertas. Es decir, aquellas plantillas en las que coincidían 5 o 6 profesores con reducción horaria podían contar con un docente más. Sin embargo, la Consejería de Educación ha resuelto endurecer de manera significativa las condiciones. Sólo se enviará un profesor más cuando las horas no cubiertas sean 22 y media.
«Esta reducción de plantillas afectará especialmente al profesorado de apoyo, un recurso imprescindible para el alumnado con problemas de aprendizaje, repercutiendo negativamente en la atención a todo el alumnado durante los primeros días de baja de un docente, generando además grandes problemas organizativos en los centros», afirma CCOO.

Menos dotación para los centros bilingües.

Hasta el curso pasado, los centros contaban con un profesor de refuerzo por cada dos grupos de escolares. En el curso que ahora comienza sólo se dotará el mismo refuerzo cada tres grupos. Asimismo, «el cupo 14 de refuerzo en la Educación Infantil en los centros bilingües no está siendo destinado como apoyo», añade CCOO.

Se suprimen los desdobles.

El desdoble es un recurso de los centros para aliviar en unas materias concretas la saturación de algunas aulas. Sin embargo, la falta de personal de apoyo supone la eliminación en la práctica de estos desdobles. La ratio de alumnos por aula no se ve alterada pero, en la práctica, los efectos de la masificación no encuentran paliativos.

Entre 800 y 1.100 plazas menos.

El número de plazas recortadas por esta nueva manera de organizar las plantillas es difícil de calcular, si bien podría estar entre las 800 que estima UGT y las 1.100 de las que habla la plataforma de docentes interinos.
Por su parte, UGT asegura que tiene registros de centros de Primaria con 28 alumnos por aula y centros de Secundaria con 39 alumnos en 4º de la ESO, pese a que la Consejería de Educación sostiene que no ha habido aumento de la ratio en la educación pública andaluza, posibilidad que había autorizado el Ministerio de Educación.

Recorte de las pagas extra.

Los sindicatos lamentan que, de nuevo, el curso comienza con las pagas extra recortadas. Es cierto que el Gobierno de Susana Díaz se ha comprometido a restituirlas en su totalidad en 2015. Pero también es cierto que los funcionarios de la Junta de Andalucía son los únicos que no las recuperaron en 2014. Tampoco, por tanto, dispondrán de ella plenamente las próximas Navidades.

Sin partida para los gastos de funcionamiento.

Los centros no han recibido aún la totalidad de las transferencias de la Junta para pagar sus gastos de funcionamiento del curso pasado, lo cual provoca innumerables inconvenientes, no ya sólo para cerrar el ejercicio contable con normalidad, sino sobre todo para poner las aulas a punto en el curso que ahora comienza.

Instrucciones a una semana de comenzar el curso.

Además de los recortes reales en las plantillas, los centros se han visto sorprendidos a primeros de septiembre con nuevas instrucciones de la Consejería de Educación que les obligan a reorganizar sus plantillas a solo una semana de que los niños se incorporen a las aulas, «con nefastas consecuencias para la planificación de los centros».
La razón de esos cambios de última hora viene dada por las reticencias de la Consejería de Educación a implantar algunas de las novedades que la Lomce introduce en los currículos. Así, se han dado instrucciones contradictorias con respecto a las horas de Religión. La última orden al respecto deja la Religión en una hora y media semanal (como estaba antes), mientras que la Alternativa a la Religión contará con 45 minutos semanales, según UGT.

Artículo publicado en el mundo.es

EL CRICULO PODEMOS MOTRIL ORGANIZA HOY VIERNES UNA MESA DEBATE SOBRE EDUCACION

El Círculo Podemos Motril organiza hoy viernes una mesa debate sobre Educación

Publicado: 09/10/2014 19:30 por Motril@Digital en Noticias



Organizado por el Círculo Podemos Motril, hoy viernes a las 8 de la tarde en el IES.Francisco Javier de Burgos, se celebrará una mesa debate sobre "Cómo educar a nuestros hijos" a la que los organizadores invitan a todas aquellas personas que deseen asistir.
Se tratarán temas referidos al Plan Bolonia, Igualdad y violencia en la escuela, recortes: porqué en educación, qué opinamos padres y madres, Educación alternativa y ley LOMCE.
Como ponentes figuran un inspector en Educación, profesores de la Universidad de Granada, una maestra de primaria y un representante de la AMPA de Motril.

Artículo publicado en motrildigital.blogia.com

martes, 10 de junio de 2014

IU DENUNCIA EL DESVIO DE ALUMNOS DE CENTROS PUBLICOS A CONCERTADOS


Granada Hoy

IU denuncia el desvío de alumnos de centros públicos a concertados

REDACCIÓN GRANADA | ACTUALIZADO 03.06.2014 - 01:00


Izquierda Unida alertó ayer del cierre de líneas escolares en centros públicos de Granada, como el IES Generalife y el IES La Madraza, y el desvío de su alumnado a centros concertados. 

A juicio de Ignacio Mancera, responsable del área de Educación de IU, "es intolerable que en estos centros, que han conseguido a base del esfuerzo de su profesorado y alumnado una merecida fama de calidad, se clausure una línea educativa en 1º de ESO cuando el número de solicitantes permite perfectamente mantenerla". 

Asimismo, Mancera consideró que "derivar al alumnado solicitante de dicho centro a otros concertados en la zona sólo es explicable desde una visión oportunista y mercantilista de la educación, en la que se anteponen criterios políticos y económicos al interés de los padres y del propio alumnado de estudiar en un centro público". 

Para IU, "la Delegación de Educación en Granada no puede continuar esta política de tierra quemada con los centros públicos, reduciendo líneas en sus centros mientras mantiene las de los concertados, beneficiándolos cuando no tienen suficiente alumnado". 

Según los datos que maneja la formación, en la capital el 70% de las plazas escolares son concertadas o privadas.

IU LLEVARA LA SUPRESION DE UNA LINEA EN EL IES GENERALIFE AL PARLAMENTO

Granada Hoy


IU llevará la supresión de una línea en el IES Generalife al Parlamento

Piden al consejero de Educación, Luciano Alonso, que explique los motivos del cierre de once unidades en toda la provincia
A. A. GRANADA | ACTUALIZADO 08.06.2014 - 01:00




El grupo parlamentario de Izquierda Unida registrará mañana lunes una pregunta parlamentaria en la que demanda información sobre la supresión de una unidad de primero de ESO en el Instituto Generalife de la capital granadina. La pregunta se plantea después de la reunión mantenida entre la parlamentaria por IU María del Carmen Pérez y la presidenta de la Asociación de Madres y Padres (AMPA) del Generalife, Fátima Huete, en la que ésta expuso la situación en la que se encuentran 37 familias. Según fuentes de IU, está previsto que sea el consejero de Educación, Luciano Alonso, el que conteste a esta demanda el próximo 18 de junio en la comisión de educación prevista para ese día. 

La Delegación de Educación tiene previsto cerrar para el próximo curso una de las unidades de primero de la ESO con las que cuenta el centro, a pesar de que la demanda de escolares es más que suficiente para mantener abierta esa línea. Son 37 los menores que han visto rechazada su solicitud para estudiar en este instituto y, por tanto, derivados a otros centros. En seis de los casos, la opción dada por la Delegación son centros concertados de la capital -el CDP San Isidoro y el CDP La Inmaculada-Maristas-, mientras que once de los menores que no han sido admitidos en este instituto ya tienen hermanos que estudian en el mismo, lo que, en palabras de los padres, les supone un serio "quebranto". Uno de los escolares que no ha conseguido plaza en primero de la ESO para el próximo curso tiene dos hermanos en ese centro -su solicitud tiene, de hecho, 44 puntos-, pero al residir en una localidad del Área Metropolitana la Delegación ha estimado que debe estudiar en el centro de su localidad. Fátima Huete, presidenta del AMPA, destaca que uno de sus hijos debe matricularse en La Inmaculada-Maristas, pese a no compartir el ideario de este centro religioso concertado y tener otro hijo en el Generalife. 

Fuentes de IU señalaron que en la pregunta al consejero se demandará información sobre los motivos del cierre tanto de esta línea como de otras diez en la provincia de Granada, además de pedirse medidas para paliar los efectos de estas eliminaciones. 

Por su parte, el PP va a pedir a la Junta que explique los problemas de escolarización en algunos centros escolares de la provincia en los que Educación "ha suprimido líneas educativas". En un comunicado, la portavoz de educación del PP-A en el Parlamento, Marifrán Carazo, ha anunciado la presentación de una iniciativa en la que se interesa por lo ocurrido en el IES Francisco Javier de Burgos de Motril y en el IES Generalife.

sábado, 7 de junio de 2014

MAREA VERDE COORDINARA ESFUERZOS CON SINDICATOS Y PADRES PARA TOMAR MEDIDAS FRENTE AL "DRAMA" DE FORMACION PROFESIONAL

Agencia Europa Press. Noticias e información de actualidad

Marea Verde coordinará esfuerzos con sindicatos y padres para tomar medidas frente al "drama" de Formación Profesional

Marea Verde

SEVILLA, 6 Jun. (EUROPA PRESS) -
   El colectivo Marea Verde ha celebrado una asamblea en la presente semana de la cual se ha concluido la coordinación de esfuerzos con sindicatos y asociaciones de padres de la educación pública, con los que contactarán en los próximos días para tratar de consensuar medidas frente al "drama" del nuevo modelo de Formación Profesional (FP) en la comunidad autónoma andaluza.
   Uno de los portavoces del colectivo, Juan Rodríguez, ha precisado a Europa Press que, en este sentido, se ha llevado a cabo un análisis "muy crítico" de la implantación que pretende la Junta, que en unas instrucciones dadas a conocer a la comunidad educativa ya ha señalado que "reduce las plazas en un 33 por ciento respecto a las de Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) del año anterior".
   "Hay muchos centros que se quedan sin poder llevar al alumnado a  plazas de FP Básica, a los que no se les da la opción a elegir: hacerlo de esta manera tiene poco de atención a la diversidad y más bien responde a las necesidades del mercado de generar mano de obra barata", ha lamentado Rodríguez.
   Por ello, ha agregado, la intención es "ponernos de acuerdo con las fuerzas sindicales que quieran luchar contra esta cuestión --mencionando a Ustea y CGT--, así como con la Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (Confedampa), ya que es un agravio que afecta no solo al profesorado, sino a la comunidad educativa".
   En este sentido, varias centrales sindicales y el colectivo de docentes interinos ya criticaron la actuación de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía respecto a la implantación del nuevo modelo de FP.
   La responsable de Acción Sindical de Ustea Enseñanza, Purificación Sánchez, ha precisado a Europa Press que en el transcurso de una Mesa Sectorial extraordinaria sobre este asunto celebrada este miércoles se ha reclamado a la administración autonómica que "paralice" el proceso y "plante cara" al Estado en lugar de actuar con "precipitación".
   El sindicato CCOO, junto al resto de la comunidad educativa, ha criticado esta transformación porque estos nuevos estudios "dificultarán significativamente" que el alumnado pueda obtener el título de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), "volviéndose a un modelo de FP de hace más de 25 años, y poniendo más trabas desde edades tempranas a la igualdad de oportunidades".
   De su lado, la Plataforma de Interinos Andaluces ha subrayado que la Junta "adopta medidas que atacan directamente a la educación pública y, en especial, a los principios de equidad e igualdad", ya que ha decidido aplicar la reforma educativa "al pie de la letra" y ha enviado a los centros de Secundaria una orden para que se creen listas de alumnos de 2º de ESO que se proponen para los grupos de la nueva FP Básica.